TEDx Mountain View 2021 Récapitulatif des conférenciers

Plier des origamis pour faire une grue, apprendre comment les humains pensent et interagissent, et s’accrocher à une toute nouvelle chanson du groupe d’étudiants MVHS, 52prime, sont autant de choses que les participants à l’événement TEDx 2021 de MVHS ont pu faire le vendredi 8 janvier. Organisé sur Zoom, l’événement a rassemblé élèves, parents et enseignants pour écouter seize conférences différentes et plusieurs vidéos supplémentaires. Vous trouverez ci-dessous un résumé de chaque exposé :

“Un guide pour les élèves de 4e année sur la politique et la lutte contre le racisme” par Ethan Huang : Le seul sujet que les Américains en sont venus à éviter de discuter, la politique, est justement ce dont Huang, un senior de la MVHS, a parlé dans son TEDx. Il a présenté l’importance et l’impact du discours politique à l’aide d’exemples tirés de son expérience à l’école avec un camarade de classe conservateur et de la division tenace entre eux et la plupart des autres.

“Votre cerveau fonctionne-t-il différemment ? C’est bon, le mien aussi”. par Alexis Romero et Braeden Atkinson : Seniors de la MVHS, Romero et Atkinson ont partagé leur expérience des troubles de l’apprentissage afin de faire tomber les stigmates. Romero a parlé de sa réussite après avoir été diagnostiquée, dans l’espoir d’aider les autres à voir que la réussite est possible. Atkinson a montré comment son trouble d’apprentissage a eu un impact positif sur sa vie en compensant le manque de compétences en lecture et en écriture par la créativité et la capacité à se concentrer sur certaines choses plus profondément.

“Foi” par Clara Michaud : Contrairement à ses collègues, Clara Michaud a raconté son histoire à travers un spectacle de danse sur “Faith” du Weekend. La danse de Clara Michaud reflète une lutte pour se trouver et s’aimer dans une période sombre et sans espoir de sa vie.

La “Foi” de Clara Michaud, visible sur YouTube.

“Mon préjugé contre le préjugé de confirmation” par Avi Gerber : Avi Gerber, senior à la MVHS, a donné une approche pour surmonter le biais de confirmation lorsqu’il s’agit de naviguer dans le processus confus de lecture et d’interprétation des nouvelles. Il prend comme exemple la lecture des sources d’information politique et souligne que les qualifications peuvent permettre une meilleure interprétation.

“Chère personne à la peau sombre,” par Sudhiksha Lingareddy : Lingareddy, 15 ans, qui vit en Arizona, a parlé du colorisme, de son enracinement dans la société depuis trop longtemps, et du fait qu’il est temps de briser le cycle. Elle a partagé un poème visant à donner aux personnes à la peau sombre les moyens de défendre leur confiance en soi.

“Vivre pour aujourd’hui, ne pas prévoir pour demain” par Julia Gentin : L’équilibre peut être atteint en excluant une “orientation d’être” et en valorisant les relations interpersonnelles. C’est un concept abordé dans l’exposé de Gentin junior de la MVHS, qui explore comment les valeurs d’efficacité de l’Amérique et sa focalisation sur le temps ne sont pas nécessaires pour mener une vie significative.

“Redéfinir le succès pour soi-même,” par Katherine Wang : En tant que gymnaste rythmique de compétition, Katherine Wang, senior de la MVHS, a pu constater de visu les problèmes d’image corporelle en gymnastique rythmique. Dans son exposé, elle aborde ce problème et les troubles alimentaires qui l’accompagnent, et explique comment la redéfinition du succès pour soi-même d’une manière saine, heureuse et finalement épanouissante peut faire une différence dans la vie d’une personne.

La désensibilisation dans une génération numérique”. par Maggie Trail : En tant que junior à la MVHS, Maggie Trail s’est adonnée à de nombreux nouveaux passe-temps pendant la quarantaine, et a réalisé qu’il y avait beaucoup plus à explorer que ce qu’elle avait sur son téléphone. Dans son exposé, Trail a parlé du rôle que la technologie et les médias jouent dans le façonnement des adolescents d’aujourd’hui et a abordé la question de savoir si la désensibilisation a un impact négatif sur le développement social et émotionnel.

“Garder les passions proches, à distance,” par Gaurav Chakravarty et Archish Arun : Aujourd’hui seniors, Chakravarty et Arun travaillent depuis la première année dans leur groupe, le 52prime, et font des chansons ensemble. Lors de leur entretien, Chakravarty et Arun ont parlé de l’impact de la pandémie sur leur musique, avec notamment un supplément vidéo montrant des images d’eux en train de faire leur dernière chanson depuis leur chambre. Ils espèrent que leur histoire inspirera d’autres personnes à surmonter leurs difficultés, quelle que soit leur ampleur.

Chakravarty et Arun ont organisé une conférence commune, centrée sur leur groupe et l’effort de création en 2020. Avec l’aimable autorisation de TEDx’ Youtube.

“Ouvrir notre esprit”, par Izzy Ge : Ge, une senior MVHS aux multiples talents, a donné son exposé sur la façon dont les humains pensent et interagissent. Pour comprendre ce sujet profond, que Ge contemple souvent, elle a posé des questions à son entourage.

“Comment avoir un impact, à partir de rien” par Omri Remez : Avec sa guitare à la main, Remez, un élève de terminale du lycée Homestead, est monté sur scène prêt à discuter de la façon d’utiliser son moi pour réussir dans les situations de la vie. Il a parlé de l’art de la perspective et de la façon de faire un véritable impact avec seulement le pouvoir de l’esprit et des mains tout en montrant ses talents de guitariste. L’un des objectifs de Remez est d’améliorer sa communauté et les gens qui l’entourent.

“Je ne vais pas très bien”, par Lucy Nelson : Nelson, une senior de la MVHS, raconte son histoire de tentative de suicide et de visite à l’hôpital, puis la décision de changer les choses et d’améliorer sa vie. Nelson nous fait part de ses réflexions pour aider d’autres personnes aux prises avec des problèmes de santé mentale et nous donne quelques mécanismes d’adaptation sains pour faire face aux pensées et aux idées suicidaires.

“Le meilleur investissement que chaque lycéen puisse faire aujourd’hui”, par le conférencier invité Mal Rothstein : Mal Rothstein est le fondateur de Learn What Matters, une organisation qui vise à aider les lycéens à investir dans leur développement personnel par le biais du coaching, de la consultation des lycées sur l’élaboration de programmes solides pour les anciens élèves et de l’octroi de bourses. Son intervention a permis de découvrir le meilleur investissement que chaque lycéen puisse faire aujourd’hui.

“Parler vite et lentement : comment mon cerveau gauche a volé mon bras droit”, par le conférencier invité David Fishman : Un responsable polyvalent et pratique des produits et services de cloud computing a raconté son histoire : il a eu un accident vasculaire cérébral, a perdu la sensibilité de son bras et de sa jambe, et le fait de ne pas pouvoir parler a changé sa vie. Passer d’un poste important de génie technologique à l’impossibilité de parler a été un grand changement pour David Fishman, même s’il a fini par pouvoir parler à nouveau.

“Les erreurs que nous faisons et la pratique du pardon de soi,” par la conférencière invitée Sonda Frudden : Frudden a raconté l’histoire d’une erreur qu’elle a commise à 16 ans, comment elle et ses amis ont eu un accident de voiture où la voiture s’est retournée et est tombée dans un ravin escarpé, et comment elle a failli mourir. Au lendemain de son expérience de mort imminente, Frudden, conseillère scolaire à Pacific Grove, a parlé des effets durables d’une seule erreur.

Frustrée par sa jeunesse, ses erreurs et son pardon. Avec l’aimable autorisation de TEDx’ Youtube.

“Hé, hé, ça va ?” par Tiffanie Lai : Coordinatrice des loisirs pour la ville de Mountain View, Lai a parlé de l’importance de maintenir une bonne santé mentale, et du fait qu’elle est tout aussi importante que la santé physique. Elle a donné l’exemple d’un maître-nageur, et le fait d’être dans un mauvais état d’esprit et stressé vous rend tout aussi incapable de prendre des mesures pour sauver des vies qu’un bras cassé.

Les entretiens non liés ne sont pas facilement accessibles sur École secondaire TEDx Mountain View à partir du 17 janvier 2021.