Postulez pour un poste au sein du 2021-22 Bumpers College Honors Student Board – University of Arkansas Newswire

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Isabel Maria Whitehead&#13 ;
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Les candidatures sont ouvertes pour le 2021-22 Bumpers College Honors Student Board. Plusieurs postes sont disponibles, notamment ceux de président, vice-président, secrétaire, directeur des relations avec les étudiants, directeur des événements, directeur de la communication et directeur de l’administration et de la sensibilisation.

La mission du Student Board (BHSB) est de donner la parole aux étudiants pour les activités programmatiques du Bumpers College Honors Program et d’améliorer le développement des étudiants et les compétences de leadership de ses membres. Le Bumpers College Honors Program encourage l’interaction entre les étudiants du Bumpers College Honors, le corps enseignant et les autres organisations étudiantes, et assure la liaison avec le directeur du Bumpers College Honors, le doyen et le doyen associé, ainsi qu’avec le U of A Honors College. Le BHSB s’occupe également du recrutement pour le programme.

Les membres de la BHSB sont des représentants du Bumpers College Honors Program et du collège. Ils présentent aux futurs étudiants, parents et anciens élèves la philosophie et les avantages de la participation au Honors Program du collège. Les membres du conseil d’administration aideront à organiser des activités de remise de diplômes avec le bureau du doyen du Bumpers College et d’autres organisations étudiantes à travers le collège et l’université.

Les membres du BHSB s’engagent à assister aux réunions bimensuelles du conseil d’administration, à soutenir et à participer aux activités programmatiques associées au Bumpers College Honors Program. Ces activités peuvent comprendre : des séances d’information, du recrutement, du réseautage, du développement professionnel et des événements sociaux associés au Honors Program. Les étudiants du Bumpers College Honors sont encouragés à poser leur candidature pour représenter leur discipline au sein du conseil d’administration.

Postulez en ligne ici ! Les candidatures seront closes à 23h59 le 15 mars. Les entretiens virtuels auront lieu ce printemps. Pour toute question, contactez la coordinatrice des programmes internationaux et des programmes de distinctions honorifiques, Isabel Whitehead, par courriel à iwhitehe@uark.edu.

À propos de l’école supérieure Dale Bumpers des sciences de l’agriculture, de l’alimentation et de la vie : Le Bumpers College offre des possibilités qui changent la vie, permettant de positionner et de préparer des diplômés qui seront des leaders dans les entreprises liées à l’alimentation, la famille, l’environnement, l’agriculture, la durabilité et la qualité de vie humaine ; et qui seront des candidats de premier choix pour les employeurs à la recherche de leaders, d’innovateurs, de décideurs politiques et d’entrepreneurs. Le collège porte le nom de Dale Bumpers, ancien gouverneur de l’Arkansas et sénateur américain de longue date, qui a fait de cet État une référence en matière d’agriculture nationale et internationale. Pour plus d’informations sur le Bumpers College, visitez notre site web et suivez-nous sur Twitter à l’adresse @BumpersCollege et Instagram au BumpersCollege.

A propos de l’Université de l’Arkansas : L’université de l’Arkansas offre une éducation compétitive au niveau international pour les étudiants de premier et deuxième cycles dans plus de 200 programmes universitaires. L’université apporte de nouvelles connaissances, le développement économique, la recherche fondamentale et appliquée, et l’activité créative tout en fournissant des services aux disciplines universitaires et professionnelles. La Fondation Carnegie classe l’Université de l’Arkansas parmi moins de 3 % des collèges et universités d’Amérique qui ont le plus haut niveau d’activité de recherche. U.S. News &amp ; Rapport mondial classe l’Université de l’Alberta parmi les meilleures universités américaines de recherche publique. Fondée en 1871, l’université de l’Arkansas comprend dix collèges et écoles et maintient un faible ratio étudiants/faculté qui favorise l’attention personnelle et le mentorat rapproché.