L’école maternelle la mieux cotée recherche des enseignants hautement qualifiés

La Gilmore Memorial Preschool recherche deux enseignants qualifiés pour préparer les élèves à la maternelle en leur permettant de s’intégrer facilement à l’enseignement organisé. Vous leur enseignerez les éléments essentiels qu’ils rencontreront peu après leur entrée en maternelle et au-delà. Un enseignant de maternelle doit avoir beaucoup d’amour et de patience pour nos élèves.

Les qualifications requises pour les enseigner efficacement comprennent la connaissance des meilleures pratiques et des méthodes d’éducation préscolaire, la capacité à les engager et à gagner leur confiance et leur attention. L’objectif est de contribuer au développement mental et émotionnel sain de l’enfant afin qu’il s’acclimate plus facilement au niveau d’éducation suivant. L’enseignant du préscolaire doit également faire preuve d’innovation et d’adaptabilité pour offrir à tous les élèves un apprentissage sur place et à distance de qualité, adapté à leur âge.

Responsabilités

1. Doit posséder un diplôme d’enseignant du New Jersey avec mention P-3

2. Planifier et préparer des plans de cours sur la façon dont les élèves développent et apprennent à utiliser les normes préscolaires du New Jersey et les objectifs du programme créatif.

3. Connaître et comprendre le programme d’études créatives.

4. Comprendre et utiliser efficacement l’évaluation en ligne My Teaching Strategies Gold Assessment, la préparer et la soumettre selon les directives administratives par périodes de contrôle.

5. Interagir avec les enfants par des méthodes d’enseignement incluant les domaines du développement et de l’apprentissage : Développement socio-émotionnel, développement physique, développement du langage et développement cognitif. Alphabétisation, mathématiques, sciences et technologies, études sociales et arts.

6. Comprendre et connaître l’utilisation de la technologie en classe.

7. Comprendre et mettre en œuvre les normes environnementales ECERS-3

8. La capacité à travailler en collaboration avec le personnel, l’administration et les familles.

9. La capacité à communiquer efficacement en anglais, tant à l’oral qu’à l’écrit, avec le corps enseignant, les étudiants, les parents, les administrateurs et la communauté

10. Maintenir un environnement sain, sûr, propre et aimant.

11. Superviser et faciliter la sécurité générale et les activités de l’environnement de la classe, y compris les jeux extérieurs et le temps passé aux toilettes.

12. Aider à la réalisation de tous les projets assignés et à l’amélioration des compétences d’apprentissage, notamment en participant à la communauté d’apprentissage professionnel (CAP) de l’école maternelle.

13. Concevoir et maintenir un climat de classe incluant des supports visuels liés au programme d’études et à l’âge/au stade de développement.

14. Surveillez les talents, les capacités spéciales, les handicaps, les déficiences ou les problèmes de chaque enfant, consignez les problèmes/préoccupations selon les besoins dans le journal de bord et informez les responsables de l’éducation.

15. Promouvoir et favoriser l’estime de soi positive de chaque enfant et le développement individuel vers le meilleur potentiel dans les domaines de la croissance physique, sociale, émotionnelle et cognitive.

16. Soumettre les rapports d’évaluation en temps utile.

17. Établir et maintenir une relation interpersonnelle positive avec tous les enfants, les collègues et les parents/tuteurs.

18. Aider les étudiants dans leurs activités de soins personnels, notamment en ce qui concerne la toilette, l’alimentation et la propreté, en fonction de leur âge et de leur stade de développement.

19. Travailler en étroite collaboration avec les chefs de classe dans une atmosphère d’enseignement en équipe pour les leçons et les activités de la classe et partager régulièrement des informations, des suggestions ou des idées pertinentes.

20. Aider à la supervision quotidienne des partenaires (assistants pédagogiques)

21. Participer aux réunions hebdomadaires d’enseignement en équipe prévues.

22. Assister à la formation continue, à la conférence, aux réunions du personnel et à la réunion des parents d’élèves, selon les besoins.

23. Rédiger des résumés des activités quotidiennes et fournir de la documentation aux parents/tuteurs.

24. Participer à des événements communautaires et à des adhésions à des groupes, des réunions et des conférences.

25. Tenir des registres de présence précis et à jour ainsi que d’autres documents connexes.

26. Adhérer à toutes les politiques, procédures et codes d’éthique établis.

27. Effectuer les autres tâches connexes qui lui sont assignées.

Compétences

Compétences en communication orale

Organisation

Compétences interpersonnelles

Aptitude aux mathématiques

Relation famille/enfant

Compétences en lecture

Planification de la sensibilité

Professionnalisme

Gestion du temps

Capacité à effectuer des tâches liées aux soins physiques des enfants.

Diplôme d’éducation/formation :

Licence en lettres

Certification de la norme P3 du NJ

Expérience

Une expérience de l’éducation de la petite enfance est requise.

Type d’emploi :

Rémunération à temps plein : 54 375,00 $ par an

Considérations COVID-19 : Chaque jour, avant d’entrer dans les locaux du programme, nous dépisterons la fièvre et les autres symptômes de la COVID-19 chez le personnel et les enfants. Le personnel est tenu de porter des masques en tissu lorsqu’il travaille. Les enfants sont encouragés à porter des masques

Description du poste : Enseignant préscolaire mandaté par l’État