Annonce des prochaines étapes de la stratégie de formation en ligne de CU Boulder | CU Boulder aujourd’hui

Le provost Russ Moore et le directeur de l’exploitation Patrick O’Rourke ont annoncé aujourd’hui l’équipe de formation en ligne de CU Boulder, une collaboration d’experts universitaires qui «soutiendra le corps professoral avec de nouvelles opportunités passionnantes pour offrir des expériences d’apprentissage en ligne innovantes, accessibles et percutantes», selon Moore.

«Notre équipe de formation en ligne permettra à nos professeurs de tirer parti de leurs recherches, de leurs bourses et de leur travail créatif au profit de nos étudiants actuels, ainsi que pour les apprenants à toutes les étapes de la vie et à tous les stades de leur carrière, partout dans le monde,» Dit Moore.

L’approche du campus en matière d’apprentissage en ligne est en cours d’élaboration depuis trois ans. Le rapport original de l’Avenir académique de l’automne 2018 appelait à un plan de mise en œuvre des recommandations en ligne, culminant dans le rapport d’août 2019 du Groupe de travail sur la stratégie en ligne Academic Futures / Financial Futures, qui préconisait une approche «guichet unique» pour soutenir l’éducation en ligne. sur le campus de Boulder.

Moore a déclaré que la vision de l’équipe de formation en ligne de CU Boulder repose sur trois objectifs fondamentaux: que ses cours découlent des forces académiques et programmatiques uniques de CU Boulder; qu’il soit cohérent avec et améliore la réputation et la marque de CU Boulder; et qu’il projette intentionnellement la valeur de CU Boulder et soutienne la stratégie en ligne du système de quatre campus de l’Université du Colorado.

Moore a déclaré que la première priorité de l’équipe de formation en ligne sera le développement de diplômes en ligne post-baccalauréat, y compris des diplômes de maîtrise, des diplômes et des cours crédités dans des domaines tels que la formation des cadres, ainsi que des offres et des expériences pour les cadres et la main-d’œuvre sans crédit, comme les microcrédits, les badges et la formation professionnelle continue.

«Cette priorité nous positionne pour souligner nos forces académiques et programmatiques uniques, et est cohérente avec un domaine prioritaire pour le campus de Boulder qui a été articulé par le Board of Regents en 2017», a déclaré Moore.

La deuxième priorité sera de développer des cours en ligne «pédagogiquement appropriés» qui seraient disponibles «pour nos étudiants de premier cycle résidents du campus de Boulder dans les limites de nos taux de scolarité de base», et la troisième priorité sera de «promouvoir la réussite des étudiants grâce au développement intentionnel de cours qui augmentent le premier cycle. persévérance et obtention du diplôme », a déclaré Moore.

La quatrième priorité, a-t-il dit, sera «le développement d’autres cours dans l’espace de premier cycle au-delà des limites du campus de Boulder – des cours pour les étudiants non-CU Boulder disponibles au niveau mondial.»

Robert McDonald, vice-recteur principal pour la formation en ligne et doyen des bibliothèques universitaires, dirigera l’équipe de formation en ligne. Il servira également de liaison entre le campus de Boulder et le Bureau de l’éducation numérique (ODE) du système CU à l’appui de la plate-forme d’éducation en ligne du système CU sur quatre campus, qui sera promulguée par le biais d’un accord de gouvernance que CU Boulder a récemment conclu après la collaboration de McDonald avec. ODE pour parvenir à un accord final.

«Participer à la prochaine phase de notre équipe de formation en ligne nous permet de créer des offres de cours en ligne qui tirent parti des forces curriculaires uniques de CU Boulder, et à partir desquelles nos départements universitaires peuvent participer à la plate-forme en ligne du système», a déclaré McDonald.

McDonald a déclaré que l’équipe de formation en ligne de CU Boulder commencerait bientôt le processus consistant à fournir «un soutien et une consultation directs et uniques aux professeurs via le point d’entrée unique du Centre d’enseignement et d’apprentissage de CU Boulder (CTL)».

«CTL continuera d’être la ressource vitale qu’elle a été pour le corps professoral de tous les collèges, écoles et départements qui souhaitent travailler dans l’espace en ligne ou explorer l’innovation pour de nouvelles modalités de cours ou de programmes», a déclaré McDonald.

«Le désir ici est de soutenir pleinement les professeurs intéressés à poursuivre le développement de cours en ligne pour la grande variété d’étudiants que le prévôt a énumérés, de la manière la plus accessible possible», a déclaré McDonald.

Ce soutien proviendra d’un modèle «d’équipe d’équipes» composé d’experts et de professionnels chevronnés du CTL, de la formation continue (CE), du Bureau de l’innovation académique et de l’apprentissage (anciennement OAI) et du Bureau des technologies de l’information (OIT), soutenu par Enrollment La direction, le registraire, les stratégies financières et commerciales et d’autres domaines administratifs », a déclaré O’Rourke.

«L’équipe des équipes est un rassemblement de certains des meilleurs esprits innovants de notre campus, au service de la vision de notre faculté, responsable devant le doyen McDonald et axé sur la satisfaction des besoins de la variété de nos étudiants actuels et futurs,» Dit O’Rourke.

Le directeur de CTL, Kirk Ambrose, et la vice-provost principale pour la planification et l’évaluation académiques, Katherine Eggert, faciliteront également les conversations avec les collèges, les écoles et les unités académiques sur la création de nouveaux programmes et modalités pour le campus de Boulder, a déclaré McDonald.

«Notre équipe de formation en ligne soutiendra la vision du corps professoral et l’innovation des nouveaux programmes en ligne en travaillant en collaboration avec le bureau des affaires académiques, les écoles supérieures, la gestion des inscriptions et d’autres pour fournir des conseils directs aux départements souhaitant développer de nouveaux programmes d’études en ligne adaptés au campus et / ou les priorités du système », a déclaré McDonald.

«La clé de ce conseil est de fournir un soutien tout au long du cycle de vie de la mise en œuvre du programme selon les besoins de la faculté et du département», a déclaré McDonald.

L’équipe de formation en ligne de CU Boulder sera guidée, a déclaré McDonald, par un comité exécutif composé de Sara Thompson, vice-provost et doyenne de l’éducation permanente; Kirk Ambrose, directeur, CTL; Scott Battle, doyen adjoint pour les programmes universitaires en ligne; Aisha Jackson, vice-chancelier adjoint / vice-recteur adjoint pour les technologies académiques et d’apprentissage, et Quentin McAndrew, vice-recteur adjoint pour l’innovation académique et d’apprentissage.

Moore a déclaré qu’il était «reconnaissant et enthousiaste» de voir les progrès d’un projet recommandé par plusieurs communautés universitaires sur le campus.

Les membres de la communauté du campus qui ont des questions sur la prochaine phase de la stratégie en ligne du campus peuvent contacter Eggert et McDonald.